1997年二级语法分析(2)

文の意味：正因为他学生时代就打网球，所以现在网球打得也很好。
（6）一生懸命練習＿＿、マラソンの選手に選ばれなかった。
　　１　するから　　　　２　したのに　　　　３　すれば　　　　　４　したら
解析：～～のに：表示确定逆接 常含有不满，失望等的语气 “可是，却，偏偏”
文の意味：我拼命练了，可是没有被选为马拉松运动员。
（7）彼女は一番行きたかった大学に合格し、うれしさの＿＿飛び上がった。
　　１　ともに　　　　　２　あまり　　　　　３　ばかり　　　　　４　たびに
解析：体言＋あまり　因~~~过于~~~
　　　～～とともに 一同|一起，同时 书面语　皆さんとともに日本語を勉強する（与大家一起学日语）
　　　～～たびに “每当|每次”　この写真を見るたびに、大学時代を思い出す（每次看到这张相片，我就想起大学时代）
　　　ばかり　副詞 “大约”“左右”　二十歳ばかりの人たち（20岁左右的人）
文の意味：她进入了最想去的大学，高兴得跳了起来。
（8）たとえ仕事が＿＿あまり文句を言わないほうがいい。
　　１　つらいのに　　　２　つらければ　　　３　つらいなら　　　４　つらくても
解析：たとえ～～～ても～～　即使~~~也~~~   
文の意味： 即使工作很辛苦，也最好不要发牢骚。
（9）あわてたところを＿＿、彼は事実を知っているに違いない。
　　１　みると　　　　　２　みて　　　　　　３　みたとき　　　　４　みるなら
解析：と：“一~~就~~”前接終止形，表示表示前者为后者的条件前提，
文の意味：从他慌张的样子来看，他一定知道事情的真相。
（10）あの子はあまり食べられない＿＿ご馳走をたくさん皿に撮りたがる。
　　１　くせに　　　　　２　せいに　　　　　３　うえに　　　　　４　ものに
解析：くせに　　却，还，偏偏 与｢のに｣用法相似，但其指责蔑视地语气更强烈。
　　　～～うえに　而且 昨日は財布を盗まれた上に、雨にも降られてしまって、ひどい目に合った（昨天钱包被偷了，而且又被雨淋了，倒霉透了）
文の意味：那个孩子还不大会吃，却往自己的盘子里夹了很多菜。
（11）あのマンションは若者＿＿設計されている。
　　１　むいた　　　　　２　むきで　　　　　３　むけて　　　　　４　むけに
解析：体言むけ　“面向~~~” 一般用“むけに”表示以~~~为对象主观能动的做某某事。例：子供向けの番組（面向儿童的节目），是人以儿童为对象来制作的节目。人的主观目的，就是制作面向儿童的节目。
　　　体言むき “适合于~~”表示某物的性质功用等适合于某种人或物。　例：子供向きの番組（适合于儿童的节目）。人在制作这个节目的时候主观目的并不是为了儿童，而只是制作出来以后发现这个节目时适合于儿童的。
  题目中的设计是人的主观能动的行为，所以应该用｢むけ｣ 
　　　～～にむけて　“朝着|对着”なくなった母にむけて、深く頭を下げて涙に咽んでいた（对着已故的母亲深深的低着头哭泣着）
文の意味：这做公寓是面向年轻人设计的。
（12）夏休みも残す＿＿あとわずかになった。
　　１　だけで　　　　　２　ところ　　　　　３　かがり　　　　　４　までに
解析：ところ　   ここでは形式体言として使います。範囲を表します。私の知っているところでは、彼はもう結婚しました。やめたほうがいい。（据我所知他已经结婚了，你还是算了吧）
文の意味：暑假也没剩几天了。
（13）部長と課長は何かと＿＿意見が対立する．
　　１　よって　　　　　２　よると　　　　　３　いうと　　　　　４　いって
解析：というと　要提起|要说到~~ 表示话题。｢何か｣：是个代词，表示“什么|一些”。何かご用ですか（有什么事吗？）
文の意味：要说起部长和科长的什么的话，他们意见总是对立的
（14）2メートル＿＿かと思う大きな男の人が玄関（げんかん）に立っていた。
　　１　もあろう　　　　２　にすぎる　　　　３　もなった　　　　４　にわたる
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